Le cratère

Les enfants de CM2 sont passés sur une passerelle qui surplombait un cratère rocheux. A l’intérieur il y avait de la fumée blanche et des flammes. Des personnes avaient peur de passer sur la passerelle car c’était très haut. D’autres avaient le vertige. La passerelle était en ferraille et il y avait des vitres. La fumée avait des odeurs bizarres.

Magma explorer

Cette attraction consistait à visiter les chambres magmatiques dans une sorte de cabine ascenseur. Tout d’abord un monsieur complètement givré, a expliqué aux enfants comment l’attraction fonctionnait.

Ils devaient s’accrocher à des barres pour ceux qui avaient peur ils pouvaient se mettre au milieu pour que l’attraction soit moins mouvementée.

Les élèves devaient aller tout au fond des chambres magmatiques à la fin de l’attraction les élèves ont été conquis.

Le Massif central

Pierre le guide leur a présenté le Massif central sur une maquette, où il y avait les volcans et des montagnes en Auvergne (Le Mont du Cantal, le Mont Dore...) et sur une autre maquette : La chaîne des Puys avec le Pariou, le Puy de Dôme... Il leur a expliqué la différence entre les volcans en cône ou les volcans en dôme.

L’intérieur de la Terre

Le guide (Pierre) a expliqué aux enfants de quoi était composée la Terre.

Tout d’abord il y a un noyau interne (c’est ce qui nous maintient à la surface ; la gravitation) .Puis un mélange fluide de fer et de nickel forme ensuite le noyau externe. Puis viennent la couche solide du manteau inférieur et la couche visqueuse. Enfin la croûte océanique très près de la terre : 5 kilomètres. Pendant leur visite les enfants ont pu voir des geysers de boue, c’était une belle reconstitution

Les enfants étaient installés sur des plaques vibrantes et se tenaient à des rambardes qui simulaient des séismes. A l’écran un homme appelé Jean–Michel leur expliquait les séismes. Sur l’écran des images de séismes en même temps les enfants ressentaient des secousses simulant des séismes. Quand le petit épisode était fini Jean–Michel réapparaissait et leur demandait s’ils voulaient plus ou moins de sensations. S’ils en voulaient moins ils appuyaient sur un bouton à gauche et s’ils en voulaient plus ils appuyaient à droite. A la fin le dernier épisode montrait la ville de Clermont-Fd frappée par un séisme.

Dragon Ride

Un guide a donné aux élèves des lunettes 3D. Ils sont allés dans une salle noire avec des pastilles orange pour se ranger dessus. Après des téléviseurs se sont allumés et PPDA est arrivé. Il a fait une mise en scène pour montrer s’installer dans un siège vibrant. Puis les élèves sont allés dans la salle et sur l’écran ils ont vu une crevasse et une chauve souris s’est transformée en dragon. Ils se sont frayés un chemin dans une grotte infestée de dragons. A la fin ils se sont fait éjecter par le roi des dragons.

Les élèves ont participé à 3 activités. Une consistait à construire des maisons en kapla sur une plaque qui vibrait simulant un séisme. Les maisons devaient résister le plus longtemps possible La 2^ème consistait à remplir un questionnaire sur les consignes en cas de séismes. La dernière leur expliquait comment se servir d’un sismographe.

Le volcanbul

Les enfants ont voulu faire un tour du Volcanbul mais il n’y avait pas assez de places donc on a du faire deux groupes. Le premier groupe est monté dans le véhicule qui ressemblait à un car. Volcanbull est parti et ne roulait pas vite.Dedans il y avait des guide qui leur posait des questions, ils ont répondu à toutes les questions. Un moment ils se sont arrêtés pour admirer les volcans puis ils sont repartis.

Le réveil des géants d’Auvergne

Les enfants sont allés dans la salle de réveil des géants d’auvergne avec des lunettes 3D. Ils regardaient un film en relief puis par surprise on leur lançait de l’eau par des jets d’eau, et avec des illusions d’optiques on leur lançait des bombes volcaniques. Sous leur siège il y avait des tuyaux. Dans le film il y avait des serpents qui leur arrivaient sur la tête et avec les jets d’eau sous leurs pieds les tuyaux leur faisaient référence de serpent dans le film. Un moment dans le film un volcan était en éruption et les roches volcaniques sautaient sur eux en 3D et ils essayaient de les éviter. A la fin il y avait le générique du film et tout à coup, l’écran s’est effondré à cause des roches volcaniques .Voilà la plus belle attraction de la journée.