L’exposition et le questionnaire

On s’est réparti en groupes de 2 ou de 3 pour remplir un questionnaire. L’exposition comportait 12 panneaux, il y avait 10 questions à trouver. Il fallait s’aider du dictionnaire pour quelques questions. Après tous les groupes se sont rassemblés pour corriger ensemble les réponses aux questions. Nous allons vous en citer 4 :

-En quoi les enfants sont-ils concernés par la guerre ?

-Rechercher dans des articles de presse le mot qui évoque la paix et la guerre.

-Observer les photos et dire celle qui évoque la guerre.

-Etre tolérant avec une personne handicapée, c’est quoi ?

Le débat

Mr Renoux (un professeur en retraite) nous a posé des questions sur la violence à l’école et nous a raconté une histoire qui parlait de gens racistes et intolérants. Il nous a posé des questions par exemple : est-ce qu’on peut tout accepter de la part d’un camarade ? Geoffrey et Aurore ont dit oui. Alors on a réfléchi Geoffrey a dit finalement non. Il nous a dit qu’à l’école il y a parfois des bagarres. Alors au lieu de se bagarrer il faudrait mieux s’expliquer. Le débat nous a permis de parler de la violence et de montrer que les guerres ne servent à rien.

Le dessin

Une animatrice nous prenait en charge pour l’atelier dessin. Elle nous a montré des dessins des classes précédentes. On devait choisir comme sujet "la guerre ou la paix". Sur une feuille canson noir, avec des pastels secs nous avons dessiné. Elle nous a partagé en 2 groupes, un groupe pour la paix et un pour la guerre. Le groupe qui s’occupait de la guerre a dessiné un nuage qui pleure, un tank et des personnes mortes. Le groupe qui s’occupait de la paixa dessiné un homme dans une chaise roulante avec un énorme soleil et ses rayons lumineux qui venaient toucher le blessé pour le guérir.

Le jeu du parachute

C’était une grande toile multicolore avec un trou au millieu. On tenait la toile tout autour, et on faisait des petites vagues, des grandes vagues et la tempête. Puis on a mis un ballon en mousse qu’on devait faire passer dans le trou de la toile. Pui il ne fallait plus le mettre dans le trou. Le dernier jeu a consisté à l’envoyer à la personne désignée. Ce jeu était super.

Le jeu des animaux

Le but du jeu est de reprendre les animaux aux braconniers et de les remettre dans la savane, sans se refaire prendre encore par les braconniers. Pour pouvoir prendre les animaux dans un bateau il faut avec le dé faire 4 ou plus. Il faut être deux dans un bateau pour emmener un animal. Et si l’animal est le numéro 4 il faut 4 joueurs pour pouvoir le prendre dans le bateau. Si le braconnier était sur la même case que nous on recommençait au départ. Le jeu est animé par Geneviève.