Le bus de la santé

Le bus de la santé a stationné les 5 et 6 février sur le parking de l’école. C’était un point fort du projet « être et savoir ». Ce projet a pour but de sensibiliser les élèves de 8 à 10 ans des écoles de Vichy Val d’Allier (VVA) aux risques des maladies cardio-vasculaires et aux risques de cancers, complétant leur programme scolaire sur le corps humain.

Le projet se décline selon deux volets :

un volet santé avec comme principal objectif la réduction des maladies cardiovasculaires par une action d’information-prévention auprès d’élèves de cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

un volet sportif par la pratique d’activités physiques tout au long de l’année et l’organisation d’une rencontre finale regroupant toutes les classes ayant participé (Olympiades de la santé).suivant trois périodes :
- un temps d’information et de formation des enseignants des classes concernées.
- une période d’apprentissage courant sur l'année scolaire pour les élèves incluant notamment l’accueil du bus dans les écoles.
- un temps de validation des connaissances, capacités et attitudes à l’occasion entre autre des Olympiades de la santé.

Les élèves de la classe ont été divisés en 3 groupes et sont passés par les trois ateliers proposés.

Tristana en plein parcours physique.	Anaëlle saute dans les cerceaux.

Les ateliers dans le bus :

Nous avons été répartis en trois sous groupes.

Le premier groupe est allé au milieu du bus. C’était une petite cuisine aménagée. L’animateur nous a demandé ce que l’on mangeait au petit déjeuner. Il y avait des aliments en plastique que l’on prenait et que l’on popsait sur un plateau. Après l’animateur rentrait ses données dans l’ordinateur qui nous disait si notre patit déjeuner était équilibré ou pas. Il a fait le point sur les aliments bon pour la santé et ceux qui ne le sont pas.

Anaëlle tient le cardiofréquencemètre.	Théo prépare son petit déjeuner.

Le deuxième groupe avec un autre animateur a visionné des films puis ils ont fait leur portrait avec l’ordinateur pour savoir si on était sensible au soleil et il nous a expliqué les dangers de la cigarette et toutes les maladies que l’on peut avoir en fumant.

Pour le troisième groupe une animatrice a mesuré notre fréquence cardiaque quand on est au repos puis après avoir fait une activité physique comme le vélo. L’appareil utilisé s’appelle un cardiofréquencemètre. Puis nous avons regardé des films sur les activités physiques que nous pouvions faire.

Tristana sur le vélo.	Loumayline fait son portrait.

L’atelier nutrition dans la salle d’anglais :

Cet atelier parlait de la nourriture qu’il faut manger et celle pas bonne pour la santé. L’aniamtrice nous explique les différents types d’aliments : les liquides, les matières grasses, les produits laitiers, les féculents, les produits sucrés, les protéines… Elle nous a expliqué comment ne pas grossir. Il faut faire 30 minutes d’activités physiques (marche, sport... ) et manger équilibré tous les jours.

Ensuite elle nous amontré combien il y avait de sucre dans les boissons sucrées et nous avons testé des aliments pour savoir s’ils contenaient du gras ou pas ( des chips, des cacahuettes, une pomme, des gâteaux secs, du pain… ) Elle nous a dit aussi qu’il fallait se protéger du soleil en mettant une casquette, des lunettes, de la crème solaire avec une fort indice (50 à 70) et même un T shirt s’il fallait. Puis pour finir nous avons rélaisé un dessin collectif sur le soleil.

On a essayé de voir si la cacahuettes étaient grasses.	On a essayé testé aussi les biscuits

A la fin de l’après-midi, nous avons le fait le bilan des trois ateliers et nous avons reçu chacun un sacoche avec une bouteille d’eau, une casquette, des fiches sur le tabc et l’alcool, un bracelet bleu avec un slogan contre le tabac et un podomètre pour nous inciter à marcher.

Texte écrit et mis en page par la classe CM2 de Mr Bouquet