Les droits de l’enfant.

Le 15 janvier, à la salle Larbaud, nous sommes allés participer à la quinzaine des droits de l’enfant. Nous nous sommes mis par groupes de deux. Nous avons regardé les affiches sur ce thème. Puis nous avons été répartis en trois groupes : un avec Marie-Eve, un avec Thibault, un avec Marie-Hélène.

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Marie-Héléne nous explique se qu'on va faire aujourd'hui.

Mehdi, Lucas et William en pleine action.

Le groupe de Marie-Eve :

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le groupe de Marie-Eve et ses éléves.

Marie-Eve installant son matériel.

Nous avons été dispersés en 3 sous-groupes.

Dans le premier groupe (Manon, Théo et Florian) il fallait colorier les pays du monde où des enfants participent à une guerre. Nous avons choisi la couleur bleue. A chaque fois qu’on avait colorié un pays Marie-Eve le prenait en photo et ainsi de suite.

Dans le deuxième groupe (Angélique, Camille), on devait dessiner et découper des petits soldats avec le casque en rouge et le fusil en marron foncé.

Dans le troisième groupe ( Laura C, Maïlys, et Marie) on devait dessiné suivant 3 thèmes (la protection des enfants, les enfants en guerre, qu’est ce qu’un enfant)

Le groupe de Thibault :

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Thibault est entrain de nous expliquer ce qu'on va faire.

Marine et Tristana en plein délire.

On a travaillé sur les interviews. Thibault nous a posé des questions sur les droits de l’enfant (qu’est ce qu’un enfant ? Que pensent les enfants qui font la guerre à ceux qui ne la font pas ?) Nous devions répondre par écrit sur une feuille. Puis dès que nous étions prêts, nous sommes passés devant la caméra chacun notre tour. Pour pouvoir faire des effets spéciaux le fond était vert.

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Ensuite nous avons du nous mettre d’accord sur les réponses où nous n’étions pas forcément d’accord au début. Puis nous avons posé nous-mêmes une question à Thibault (Pourquoi les enfants font ils la guerre ?). Voici ses réponses : parce qu’ils sont plus facile à commander, on peut les forcer à faire la guerre, ils sont plus vulnérables.

Le groupe de Marie-Hélène :

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Marie-Héléne nous explique ce qu'on doit faire.

Charline Loumayline et Léanna se concentrent sur leur travail.

Lucas, Dylan, et Logan ont enregistré un texte sur la guerre, ils ont lu chacun une phrase. Loïc, Flavien et Adrien ont cherché des définitions de mots dans le dictionnaire (guerre, enfant, soldat) et ils les ont enregistrées. Léanna, Loumayline, et Charline ont fait un poème sur la guerre et la paix.

Tout notre travail sera présenté au mois de novembre à l’occasion du vingtième anniversaire de la Convention des droits de l’enfant.

Texte écrit et mis en page par la classe CM2 de Mr Bouquet

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